APCEIU 안과밖2017.07.03 15:23
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유네스코 아태교육원은 주 유엔 대한민국 대표부, 주 유엔 카타르 대표부 및 유엔협회세계연맹(WFUNA)과 함께 지난 2017년 6월 19일, 유엔 본부에서 ’2017 UN 세계시민교육 세미나’를 개최했다.

“The Role of Global Citizenship Education in the 2030 Agenda and Beyond”라는 주제로 열린 이번 세미나에서는 유엔 대표부 대사, 시민사회 대표, 청소년 및 교사 등 세계시민교육과 관련된 주요 관계자 100여명이 참석해 인간의 존엄성, 상호이해와 존중, 평화 및 인권 등 국제사회의 근본가치 수호에 기여할 수 있는 글로벌 교육 아젠다(지속가능발전목표 4.7)로서의 세계시민교육의 중요성에 관한 심도 있는 논의를 진행했다. 

이날, 주 유엔 대한민국 대표부 조태열 대사는 현존하는 국제 이슈들 속에서 유엔의 임무를 실현하는 데 있어 세계시민교육의 중요성을 강조하며, “세계시민교육은 유엔이 지향하는 보편적인 가치와 비전들을 공유하고 실현하는 데 기여함”과 동시에 더 주도적이고 책임감 있는 시민을 양성한다고 언급했다. 그는 또한 “유엔의 총체적인 접근법의 중요한 요소로 작용하는 세계시민교육”은 “지속가능개발목표(SDGs)에 포함되는 것 이상으로 유엔에 기여하며 평화, 안보, 개발 및 인권의 연결성을 강화시키고 있다”고 덧붙였다. 

주 유엔 카타르 대표부 압둘라흐만 야곱 와이에이 알 하마디 (Abdulrahman Yaaqob Y. A. Al-Hamadi) 대사는 대한민국과 카타르가 공동으로 의장을 맡은 ‘Group of Friends on Global Citizenship Education’ 출범에 대해 언급하며, 유엔 회원국 및 주요 관계자들과 세계시민교육을 논의하는 장을 마련한 것에 대한 자부심을 표현했다. 또한 그는 “So-exist, Co-create, Learning to Live and Work Together”라는 주제로 올해 11월 14일부터 16일까지 카타르 도하에서 개최될 예정인 2017 World Education Summit for Education (WISE) 등 세계시민교육을 확산하기 위한 자국의 다양한 노력에 대해서도 소개했다. 

한편, 아태교육원 정우탁 원장은 “세계시민교육이 폭력적 극단주의를 예방하는 중요한 도구”임을 강조하며, “세계시민의식을 통해 청년들이 인류 공동체와 국제사회에 대한 연대감을 공유하고, 책임의식을 갖게 된다”고 말했다. 그는 아울러 교육가 역량 강화, 연구 및 교육과정 개발, 학습자료 개발 및 정보 확산, 네트워크 구축 등 세계시민교육 확산을 위한 아태교육원의 사업 및 성과를 공유했다. 유엔협회세계연맹 보니안 골모하마디(Bonian Golmohammadi) 사무총장은 유엔이 새로운 도전과 기회를 창출해내기 위해서는 대중들의 참여와 소통이 중요함을 강조하며, “세계시민의식은 인류가 지구적 이슈에 공감하고, 보다 평화롭고 정의로운 세계로 향하는 효과적인 통로”라고 주장했다.


유네스코 이리나 보코바 사무총장은 비디오 영상을 통해, 전 지구적인 평화 수호를 위한 ’Group of Friends for Global Citizenship Education’의 출범을 환영하고, 현재와 미래 사회의 요구에 맞는 21세기 교육의 중요성에 대해 강조했다. 특히, 세계시민교육의 확산을 위한 아태교육원의 리더십과 세계시민교육 이니셔티브에 대한 지지와 감사를 표명했다. 
  

문정인 통일외교안보특보 겸 연세대학교 명예특임교수는 기조발제를 통해 오늘날 세계시민교육의 중요성에 대해 설파하며, 한국의 역사적 발전상황과 세계시민교육의 시사점을 중점적으로 언급했다. 문 특보는 특히 현 세대의 청년들이 국제사회의 이슈들에 대해 공감하는 능력이 부족함을 예로 들며, 동정과 공감의 요소가 한국적 세계시민교육에서 강조되어야 함을 역설했다. 그는 또한 한국의 시도교육청 주도로 추진되어온 세계시민교육 교재개발 사례를 소개하며 현재 교육환경에서 세계시민교육의 확산에 장애가 되는 여러 복합적인 문제들과 한계점에 대해서도 언급했다.

주 유엔 대한민국 대표부 한충희 대사의 사회로 진행된 패널 토의에서는 ‘2030 개발의제 이행에 있어 세계시민교육의 역할’을 주제로 세계시민교육이 유엔의 가치와 비전에 어떻게 기여하는지를 논의했다. 패널들은 세계시민교육의 실현과 확산을 위한 노력과 실천사례를 공유하는 한편, 민족주의 개념에 비춰진 세계시민성에 대해서도 토론하였다. 특히, 서울대학교 한경구 교수는 ‘세계시민성’ 은 도처에서 일어나는 전지구적인 문제들에 대해 국가를 넘어 공동적인 대응이 필수적인 현 세대에서 더 이상 선택의 문제가 아니라고 역설하며, ‘국가시민성’ 은 ‘세계시민성’과 대치되는 개념이 아님을 강조했다. 

나아가, 글로벌목표 교육가 태스크포스 회원이자 2015 세계교사상 후보로 선정된 독일의 마레이크에 하크머(Mareike Hachemer) 교사는 “세계적으로 많은 교사들이 세계시민교육 수업을 함에 있어, 표준화된 커리큘럼 및 정형화된 교수법과 같은 여러 제약이 있음”을 언급하며, 세계시민교육을 상이한 교육환경에서 이행하고자 하는 교사들에 대한 국제사회의 지원과 관심을 당부했다. 패널들은 이날 세계시민교육과 관련한 다양한 활동들을 언급하며, 전지구적인 노력들을 하나로 모아 그 효과를 증대하고 포용성을 확대할 수 있는 전략들을 제시했다. 패널 토의에 참가한 패널리스트들은 다음과 같다:

교육최우선재단 에듀케이트어차일드, 케런 브라이너 기술부 부장 (Karen Bryner, Director, Educate-A-Child Technical Department, Education Above All)

유네스코 뉴욕 사무소, 릴리 그레이 연락담당관 (Lily Gray, Liaison Officer, UNESCO Office in New York)

- 서울대학교 한경구 교수

글로벌목표 교육가 태스크포스 회원 및 2015 세계교사상 상위50, 마레이크에 하크머 교사 (Mareike Hachemer, Teacher, Top 50 Finalist of the Global Teacher Prize 2015 and Member of the Global Goals Educator Task Force)

리하이대학교 세계시민프로그램, 테레사 리딩스 학생 (Theresa Ridings, Student Cohort, Lehigh University’s Global Citizenship Programme)


UN 세계시민교육 세미나는 내년에도 아태교육원 주관으로 계속해서 개최될 예정이다.


http://webtv.un.org/search/the-role-of-global-citizenship-education-in-the-2030-agenda-and-beyond/5477618357001?term=Global%20Citizenship
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아태교육원과 선거연수원이 공동주관하는 제1회 세계시민 UCC콘텐츠 공모전 네티즌 심사가 6월 30일까지 온라인에서 진행됩니다. 세계시민교육을 확산하기 위한 이번 공모전 네티즌 심사에 많은 참여 바랍니다.

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APCEIU가 알립니다2017.06.19 09:55
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유네스코 아태교육원 세계시민교육 사업을 함께 할 사업보조인력을 다음과 같이 모집합니다. 
관심 있는 분들의 적극적인 지원을 바랍니다.
 
○ 모집인원: 2명 

○ 근무기간: 2017년 7월 1일 - 2017년 11월 30일 

○ 담당업무
   - 문화홍보소통실 업무 지원(세계시민교육-국제기구 체험관 업무 지원)
   - 연수협력팀 업무 지원 (세계시민교육 연수 업무 지원)  

○ 지원자격 
   * 공통
      - 대학, 대학원 졸업자 또는 휴학생 
      - 영어 문서 작업 및 회화 능통자
      - 세계시민교육(국제이해교육, 지속가능발전교육, 다문화교육, 평화교육, 인권교육) 활동에 관심 있는 자
      - 한글 및 MS Office능통자
* 문화홍보소통실
      - 세계시민교육관련 강의 및 홍보 경력자 우대

○ 근무조건 
   - 근무시간: 주 5일 09:00-18:00 
   - 근무지: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 (서울시 구로동 소재)
   - 보수: 월 1,600,000원(세전)

○ 선발절차 및 일정
   - 지원서류 접수: 2017년 6월 16일(금) - 26일(월) 24:00까지 이메일 접수
   - 서류전형 합격자 발표 및 면접 대상자 통보: 6월27일(월) 
   ※ 합격자에 한하여 개별 통보
   - 면접: 2017년 6월 28일(수) /장소: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 회의실
   ※ 간단한 필기전형 포함, 면접 시간 개별 통보
   - 최종합격자 발표: 2017년 6월 30일(금) 
   ※ 합격자 개별 통보
   - 근무 시작: 2017년 7월 1일(토)

○ 지원서류 
   - 국문/영문 이력서 각1부 
   ※ 필수 기재사항: 생년월일, 연락처, 학력, 경력, 공인 어학성적, 컴퓨터활용 능력
   - 국문/영문 자기소개서 각1부 (자유로운 형식으로 A4 용지 2매 이내) 
   ※ 이력서 및 자기소개서 첫머리에 지원부서 명시

○ 지원방법 : 지원서류 이메일 제출(hire@unescoapceiu.org )
   ※ 이력서 및 자기소개서를 1개 파일로 작성. 제출한 서류는 반환하지 않음※ 파일명 및 이메일 제목을 ‘지원부서_사업보조인력지원_이름’으로 기재

○ 문의: hire@unescoapceiu.org
   ※ 모든 문의는 이메일로 해주시기 바랍니다.

○ 적격자가 없을 시, 선발하지 않을 수 있습니다. 
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APCEIU가 알립니다2017.06.16 11:07
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유네스코 아시아태평양 국제이해교육원은 다음과 같이 계약직 직원을 모집합니다.


 

- 다     음 -

1. 모집 분야 및 인원 : 국제교사교류 사업 담당 : ○명

2. 응시 자격
     - 학사학위 이상 학위 소지자
     - 영어에 능통한 자
     - 국가공무원법 제33조의 결격 사유에 해당되지 않는 자로서 해외여행에 결격 사유가 없는 자
     - 국제교사교류 사업에 관심이 많은 자
     - 남자의 경우 병역필 또는 면제자
     - 경력자 우대

3. 근무기간 : 2017년 7월 24일 - 2018년 7월 23일(1년)

4. 근무조건
     가. 신분 : 프로젝트 기반 계약직
     나. 대우 : 자체 보수 규정 적용
     다. 근무지 : 서울 사무소 주 근무

5. 전형방법
     가. 서류전형
     나. 필기전형 : 국·영문 논술, 한·영번역
     다. 면접전형

6. 모집 일정
     가. 모집 기간 : 2017년 6월 8일(목) - 2017년 6월 26일(월)
     나. 서류 전형 합격자 발표 : 2017년 7월 4일(화)
     ※ 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 국문 홈페이지에 공고
     다. 필기전형
          - 일자 : 2017년 7월 11일(화)
          - 장소 : 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
          - 합격자 발표 : 2017년 7월 14일(금)
          ※ 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 국문 홈페이지에 공고
     라. 면접전형
          - 일자 : 2017년 7월 19일(수)
          ※ 면접시간은 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 국문 홈페이지에 공고 및 필기전형 합격자에 한해 개별 통보
          - 장소 : 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
     마. 최종 합격자 발표 : 2017년 7월 20일(목)
     ※ 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 국문 홈페이지에 공고 및 최종 합격자에 한해 개별 통보
     바. 근무 시작일 : 2017년 7월 24일(월)

7. 제출 서류
     가. 서류전형 제출서류                         
          - 국영문 입사지원서 각 1부
          ※ 지정양식 활용 (붙임 참조)
          - 국영문 자기소개서 각 1부
          ※ 자유로운 형식으로 A4용지 2장 이내 
          - 개인정보수집동의서 1부 
          ※ 지정양식 활용 (붙임 참조)
     나. 필기전형 제출서류     
          - 최종 학교 졸업(예정) 증명서(단, 석사 이상은 학부 과정 포함) 원본 1부 
          - 최종 학교 성적 증명서(단, 석사 이상은 학부 과정 포함) 원본 1부 
          - 경력증명서(해당자의 경우) 원본 각 1부 
          ※ 서류전형 합격자에 한해 필기전형일 제출
          ※ 원본의 재발급이 현실적으로 불가능한 경우에 한해 현장에서 원본대조 후 사본 제출 가능
          ※ 제출한 서류는 반환하지 않음

8. 제출 방법 
     가. 이메일 제출
     나. 제출처 : recruit@unescoapceiu.org

9. 문의처 : recruit@unescoapceiu.org

10. 기타
     가. 해당 모집 분야에 적격자가 없는 경우 채용하지 않을 수 있음
     나. 제출 서류의 전체 또는 일부를 위조, 변조하거나 허위 기재한 경우에는 무효 처리됨

2017 APCEIU Application Form_영문.doc

2017 유네스코 아태교육원 입사지원서_국문.hwp

[공통]개인정보수집동의서_양식_유네스코 아태교육원.docx

 

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APCEIU 안과밖2017.06.16 11:01
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아태교육원은 제 3차 세계시민교육 청년 리더십 워크숍을 지난 528일부터 63일까지 한국 제주에서 진행하였다. 워크숍 기간 동안 전 세계 42개국에서 세계시민교육 활동을 펼치고 있는 청년 리더 50명은 세계시민교육 청년 리더십 과제 토의, 청년 리더 실천 역량 강화를 위한 토의, 지역 기반 세계시민교육 청년활동에 대한 이해를 돕는 현장학습을 포함한 다양한 프로그램에 참여하였다.

아태교육원과 세계시민교육 청년 네트워크(GCED Youth Network)가 진행한 이번 워크숍은, 참가자들이 현재 각 지역에서 펼치고 있는 청년활동을 기반으로 세계시민교육 경험을 공유하는 장이었다. 이번 워크숍은 아태교육원 정우탁 원장과 교육연수실의 세계시민교육 개론으로 시작, 세계시민교육 어드보커시 이해하기를 주요 주제로 하는 다양한 프로그램으로 구성되었다. 세계시민교육 실천 동기를 부여하는 청년들의 발표세션에서는 청년 리더들이 각자의 활동을 공유하며, 서로 다른 점을 이해하고 존중하는 프로그램을 진행하였다. 아울러 세계시민교육 어드보커시세션에서는 세계시민교육 청년 네트워크가 청년 어드보커시 툴킷을 소개하고, 청년 리더로서 실행할 수 있는 세계시민교육 도입전략에 대해 설명하는 시간을 가졌다.

워크숍 참가자들은 531, 제주 지역 세계시민교육 관심 주제별 프로그램으로서 현장학습에 참여하였다. 이 프로그램은 세계시민교육 지역 연계활동 이해(글로벌 이너피스 - 글로벌 문제 해결을 위한 교육 시민사회단체), 또는 지속가능한 미래를 위한 창의적 실천방법(재주도 좋아 - 비치코밍을 통한 바다환경지킴 문화단체)으로 나뉘어서 진행되었다. 이후 일정으로, 따라비오름에서 평화메시지를 작성하고 연을 날리는 평화 캠페인이 이어졌다

61, 참가자들은 세계시민교육 속 세부주제별 - 1)인권 2)리더십 3)평화와 갈등 4)문화다양성 이해 5)지속가능발전 6)성평등 - 6그룹으로 나뉘어 그룹별로 세계시민교육 도입 플랜을 발표하고 의견을 나누었다. 각 그룹은 6가지 세부주제 속 이슈 - 1)성적 인신매매 2)사회적 기업활동 3)관용을 위한 활동 4)평화의 대화 5) Communidad de Mare (공동체환경정화활동)를 통한 지속가능한 미래만들기 6)생리대를 통한 여아 인권신장 - 주제로 배경, 타겟집단, 실행계획, 방법, 평가 및 조직적 접근법에 대해 토론을 진행하였다. 각국의 리더들은 각 주제의 답을 찾기 위해 그룹별로 의견을 나누고 세계시민교육 주제 및 이슈별 활동들을 워크숍 이후 실행될 후속활동으로 제시했다.

62일에는 평화와 번영을 위한 제주포럼에 참가하는 기회가 주어졌다. 아태교육원과 제주특별자치도가 주관하는 평화롭고 지속가능한 미래를 위한 청년과 문화의 역할세션에 두 명의 워크숍 참가자들이 유스리더들을 대표하여 패널로 참여, 청년 및 문화활동에 대한 생각을 전했다. 이 외에도 인도네시아 인력개발 및 문화부 장관 푸안 마하라니, 감비아 문화관광부 장관 하맛 바, 시몬 볼리바르 음악재단 대표 에두아르도 멘데즈, 전 비정상회담 출연 다니엘 린데만 등이 같은 세션의 패널로 참여하였다

김광조 유네스코 방콕사무소장은 폐회식에서 글로벌 리더로서 책임감을 가지고 세계시민교육을 전파하기 위해 직접적으로 실행하는 것이 매우 중요하다. 이 워크숍에서 지식과 기술을 가지고, 각자 있던 곳에 돌아가 동표들과 함께 시행하길 바란다고 조언했다. 정우탁 원장은 이번 워크숍의 결과물들이 세계시민교육 관련 청년활동에 많이 반영되길 기대하며, 앞으로도 아태교육원은 세계시민교육 청년 네트워크를 통한 적극적인 지원을 이어나갈 것이다라고 말했다.


 

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APCEIU 안과밖2017.05.31 18:36
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The Role of Global Citizenship Education in the 2030 Agenda and Beyond

How does global citizenship education (SDG Target 4.7) contribute to the values and vision of the United Nations?

 

Monday, June 19, 2017

3:00 pm - 5:30 pm

Conference Room 3, UNHQ 

 

 

Global citizenship education (GCED) aims to empower people to develop the understandings, skills and values to take action to resolve global challenges and contribute to a more peaceful, tolerant, inclusive and secure world.

 

This seminar will highlight key dimensions of GCED in line with UN agendas and explore opportunities for GCED to enhance and advance progress toward realizing the values and vision of the UN through discussion among different stakeholders.

 

 

View the flyer here. Click here to RSVP! 

 

 

The event will be webcast. Attendance is open to all representatives with a valid UN Pass. Those without a UN Pass must RSVP and provide the required identification information in order to receive a special events pass to attend the seminar.

       

gced_event_flyer.pdf

 

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APCEIU 안과밖2017.05.17 11:55
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유네스코 아태교육원과 유네스코 남아프리카 지역 사무소(ROSA)가 공동주관하는 ‘2017 사하라 이남 아프리카 지역 세계시민교육 네트워크 회의’ (2017 Sub-Saharan Africa Regional GCED Network Meeting)가 4월 6일부터 7일까지 남아프리카 공화국에 있는 요하네스버그에서 개최되었다. 사하라 이남 아프리카 지역 교육부, 시민사회, 대학과 연구 기관 및 유네스코 기관에서 50명의 대표자들이 참석하였고 지속가능발전목표 (Sustainable Development Goals: SDGs) 중 중요한 부분인 세계시민교육을 실행하기 위하여 아프리카 지역 내 세계시민교육 네트워크의 장을 마련하였다.

네트워크 회의에서 다양한 그룹 활동을 통해 지역 내에서 진행되고 있는 세계시민교육 관련 활동들을 검토하였고 앞으로의 방향에 대해 논의하였다. 특히, 이번 회의는 변혁적인 교육을 촉진하고 지역의 난제를 해결하는 방안을 세우는 데 있어서 세계시민교육의 중요성을 강조하였다. 또한 아프리카 지역에 있는 학습자들이 세계시민의식과 관련된 지식과 기술을 배울 수 있도록 지속가능발전목표 4.7을 실행하기 위한 방안들을 수립하였다.

이번 회의의 주최국을 대표하여 유네스코 남아프리카 국가위원회 레피카 체티(Lefika CHETTY)가 부사무총장은 개회식 축사에서 “세계 평화를 추구하는 시대에 기초교육을 받지 못하는 개인과 공동체는 그들이 소속한 사회뿐만 아니라 국제 사회에서도 소외당할 가능성이 높다”라며 어느 누구도 소외되지 않기 위해서는 세계시민교육이 시급한 과제라고 주장하였다.

유네스코 남아프리카 지역사무소 휴버트 기젠(Hubert GIJZEN) 소장은 세계시민교육이 아프리카 에서는 상대적으로 새로운 개념일 수 있지만, 세계시민교육의 요소들, 예를 들면 인권, 시민성, 국제 관계, 평화, 분쟁 해결, 민주주의, 환경교육은 아프리카에서 생소한 용어가 아니라고 언급하며 이번 회의가 교육의 역할과 지속가능한발전의 모든 목표를 통합하는 방법을 다시 고려해 볼 수 있는 좋은 기회가 될 것이라고 전했다. 유네스코 아태교육원 정우탁 원장은 참가자들에게 세계시민교육이 모든 사람들의 중요한 과제라며 세계시민교육을 달성하기 위한 협력을 강조하였다. 그는 “세계시민교육은 단순히 유엔이나 유네스코만의 과제가 아니라 모든 교육자들과 교사들이 해결해야 할, 우리 모두의 과제입니다”라고 말하였다.

이번 회의는 세계시민교육을 활성화하기 위한 사하라 이남 아프리카 지역 여러 기관들의 다양한 노력을 소개하였다. 또한 정부 및 청년을 포함한 시민사회, 연구기관, 고등교육기관 그리고 유네스코를 포함한 국제기구까지 여러 관계자들의 다양한 관점들을 강조하였다. 동시에 아프리카 지역에서 오랫동안 대두되었던 인권, 평화, 성 평등과 같은 세계시민교육에 포함된 다양한 개념들에 대해 좀 더 깊이 논의하는 자리가 되었다.

회의 참가자들은 청년들 사이에서 일어나고 있는 분쟁을 해결하고 급진화를 예방하는 등 현재 아프리카 지역의 과제를 해결하기 위해서 교육, 특히 세계세계시민교육의 중요성에 대해 의견을 제시했다. 기관별, 주제별, 지역별 문제점을 해결할 수 있는 전략과 방안을 토의했고 우선순위를 정하여 세계시민교육의 촉진을 강화하기 위한 전략들을 마련하였다. 이러한 전략과 함께, 조정(coordination)과 소통(communication)이라는 주요 메시지를 반영하여 향후 계획을 작성하였다.

유네스코 동아프리카 지역사무소 앤 테레사 동 자타(Ann Therese NDONG JATTA) 소장은 세계시민교육에 대한 참가자들의 진지함과 헌신을 치하했다. 동 자타 소장은 이 회의를 통해 결성 된 네트워크를 통해 아프리카 지역의 평화 구축을 위한 발판으로서 교육의 중요성과, 세계시민교육을 통한 지역 내의 포괄성 증진을 강조했다.

이번 회의는 아프리카 지역의 세계시민교육 네트워크를 형성하는 데 큰 도움이 되었다. 이 네트워크는 다른 세계시민교육 사업들을 연결하고 새로운 사업들을 준비하는 데 도움이 될 것으로 보이며 아프리카에서 세계시민교육의 실행을 강화하기 위한 협력을 촉진할 것으로 기대된다.

관련 링크:
http://www.unesco.org/new/en/harare/about-this-office/single-view/news/identifying_strategies_and_solidifying_regional_action_for_g-1/

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유네스코 아시아태평양 국제이해교육원「세계시민-국제기구 체험관」5기 서포터즈를 아래와 같이 모집합니다. 
관심 있는 분들의 적극적인 지원을 바랍니다.
 
○ 모집인원: O명 

○ 활동기간: 2017년 6월 1일 - 2017년 8월 31일 

○ 활동내용: 「세계시민-국제기구 체험관」활동 지원 
   - 모의 유네스코 총회 지원
   - 세계시민 체험 지원 

○ 지원자격 
   - 국제이해교육 및 세계시민교육 활동에 관심 있는 자
   - 주중에 있는 체험관 수업에 참여할 수 있는 자
   - 대학 재학생 및 휴학생 우대
   - 교육 관련 경력 유경험자 우대

○ 활동조건 
   - 활동일: 체험관 정규 운영일인 화/목 중 택1일 또는 2일 (09:00 - 18:00)
     ※ 필요 시 특별프로그램(화목 이외)에도 활동 가능
   - 장소: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원「세계시민-국제기구 체험관」(서울시 구로동 소재)
   - 참가자 특전 : 유네스코 아태교육원「세계시민-국제기구 체험관」활동증명서 교부
   - 활동수당 : 소정의 활동수당 지급 

○ 선발절차 및 일정
   - 지원서류 접수: 2017년 5월 12일(금) - 25일(목) 24:00까지 이메일 접수
   - 합격자 발표: 2017년 5월 26일(금) 
   ※ 합격자 개별 통보
   - 합격자 오리엔테이션: 2017년5월30일(화) 
   - 활동 시작: 2017년 6월 1일(목)

○ 지원서류 
   - 국ㆍ영문 이력서 각1부 
   ※ 필수 기재사항: 생년월일, 연락처, 학력, 경력 등 
   - 국영문 자기소개서 각1부 (자유로운 형식으로 A4 용지 2매 이내) 

○ 지원방법 : 지원서류 이메일 제출(gcc@unescoapceiu.org)
   ※ 지원시 희망활동 요일 표시 
   ※ 이력서 및 자기소개서를 1개 파일로 작성. 제출한 서류는 반환하지 않음
   ※ 파일명 및 이메일 제목을 ‘체험관_서포터즈지원_이름’으로 기재

○ 문의: gcc@unescoapceiu.org
   ※ 모든 문의는 이메일로 해 주시기 바랍니다.

○ 적격자가 없을 시, 선발하지 않을 수 있습니다. 
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Posted by 문화홍보소통실
APCEIU가 알립니다2017.04.26 18:11
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유네스코 아시아태평양 국제이해교육원은 영문잡지 <상생> 출판을 보조해 줄 파트타이머를 다음과 같이 모집합니다. 관심 있는 분들의 적극적인 지원 바랍니다.


○ 모집인원: 1명
○ 근무기간: 2017년 5월 15일 - 2017년 11월 14일 (총 24주)
○ 담당업무: <상생> 출판 관련 제반 사항
○ 지원자격
- 영문 문서 작업 및 회화 능통자
- 대학ㆍ대학원 재학생, 휴학생 또는 졸업생
- MS 오피스 능통자 
- 영문 교정, 편집디자인 등 유경험자 우대
- 포토샵, 일러스트, 인디자인 가능자 우대 

○ 근무조건 
- 신분: 파트타이머
- 근무기간: 2017년 5월 15일 - 2017년 11월 14일 (총 24주)
- 근무시간: 주 20~24시간 (근무일 및 근무시간 추후 협의)
- 대우: 주 24시간 기준 월 780,000원 (세전, 근무시간에 따라 금액 변동)
- 근무지: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 (서울시 구로동 소재)

○ 선발절차 및 일정
- 지원서류 접수: 2017년 4월 25일(화) - 2017년 5월 8일(월) 18:00까지 이메일 접수
- 서류전형 합격자 발표: 2017년 5월 10일(수) 
※ 합격자에 한하여 개별 통보
- 필기 및 면접시험: 2017년 5월 11일(목)
※ 필기 및 면접시간 개별 통보
- 최종합격자 발표: 2017년 5월 12일(금)
※ 최종합격자 개별 통보
- 근무시작: 2017년 5월15일(월)

○ 지원서류 
- 국문/영문 이력서 각1부
※ 필수 기재사항: 생년월일, 연락처, 학력, 경력, 공인 어학성적, 컴퓨터활용 능력 
- 국문/영문 자기소개서 각1부 (자유로운 형식으로 A4 용지 2매 이내) 

○ 지원방법: sangsaeng@unescoapceiu.org로 지원서류를 이메일 제출(2017년 5월 8일 18:00까지)
※ 이력서 및 자기소개서를 1개 파일로 작성 (제출한 서류는 반환하지 않음)
※ 파일명 및 이메일 제목을 ‘<상생> 파트타이머 지원_이름’으로 기재

○ 문의: sangsaeng@unescoapceiu.org
※ 모든 문의는 이메일로 주시기 바랍니다.
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Posted by 문화홍보소통실
APCEIU 안과밖2017.04.04 16:59
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세계시민교육 교육과정개발 2차 년도 착수회의가 3월 22일에서 24일까지 아태교육원 GCE홀에서 개최되었다. 이번 회의에는 4개국(몽골, 우간다, 캄보디아, 콜롬비아) 관계자와 유네스코 국제교육국(International Bureau of Education, IBE)이 참석해 본 사업의 2차 년도 시작을 알렸다.

몽골, 우간다, 캄보디아, 그리고 콜롬비아에서 온 참석자들은 1차 년도 수요평가 및 상황분석 수행과 세계시민교육 교육과정 개발위원회 설립 등의 성과를 공유했다. 참가자들은 또한 구체적인 계획과 관련 정보가 포함된 자국의 2차 년도 사업계획을 소개하며 △자국의 교육과정에 세계시민교육 반영 △세계시민교육 관련 자료의 제작 △사업결과의 시범 운영 등의  목표를 실천하기로 하였다. 

참가국과 IBE의 적극적인 참여로 회의는 성황리에 마무리되었다. 본 착수회의는 2차 년도의 계획을 구체화하고 각 참가국의 실천의지 강화에 기여할 것으로 기대된다. 이와 더불어 아태교육원은 현재 개발 중인 세계시민교육 정책 가이드를 소개하여 참가자들로부터 다양한 피드백을 받았다. 올 하반기 출간될 본 가이드 초안은 세계시민교육을 각국 교육정책에 반영하기 위한 강화 방안으로, 정책 개발자들의 참고문헌 역할을 수행할 것으로 기대된다.

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Posted by 문화홍보소통실

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