APCEIU 안과밖2017.08.07 16:50

 

APCEIU signed a Memorandum of Understanding (MOU) with the Seoul Guro Police Station on 27 July 2017 to promote Global Citizenship Education (GCED) and build up a community where human rights are broadly respected.

Through this MOU, the two organizations have agreed to work together in building up a sustainable and peaceful community including ▲ Providing educational support for raising consciousness of GCED for the police officers in the community ▲ Cultivating GCED and improving human rights for the marginalized groups in the community, including women, children, and multi-cultural families and overall cooperation in the areas as agreed upon.

Posted by 문화홍보소통실
APCEIU 안과밖2017.07.27 15:13

 

유네스코 아시아태평양 국제이해교육원(이하 아태교육원)과 레소토 원격교육센터 (Lesotho Distance Teaching Centre, LDTC)가 공동 주최한 세계시민교육 교사 워크숍이 3일간(2017년 7월 12일~14일) 레소토에서 개최되었다.

이번 워크숍은 아태교육원이 지난 2007년부터 아프리카 및 아시아태평양 교육자들을 대상으로 실시하고 있는 한-유네스코 펠로우십 프로그램 (이하 펠로우십 프로그램)의 후속사업으로, 2015년 펠로우십 프로그램 참가자인 Ms. Nomsa Mpalami의 사례가 모범사례로 선발되어 진행되었다. Ms. Nomsa Mpalami는 소속 기관인 레소토 원격교육센터(LDTC)를 기반으로 레소토 내 비형식 교육 교사들(Non-formal Educators)을 대상으로 평화 교육 및 갈등 해결 연수 프로그램을 시행해왔으며, 특히 레소토 현지의 당면 과제인 갈등의 평화적 해결에 대한 교사들의 역량강화 연수 및 평화 교육 자료 개발을 위한 워크숍을 실시해 왔다.

이번 워크숍에는 레소토 각 지역에서 30명의 교육자들이 참석하였으며,   Yonas Adeto 교수(Institute for Peace and Security Studies, 아디스 아바바 대학교)와 현지 강사인 M. Mohasi 씨(TRC, 레소토)가 퍼실리테이터로 참여해 평화교육에 대한 개념적 이해, 유네스코의 평화교육 이해, 로컬 이슈를 중심으로 한 갈등의 진단과 해결을 위한 방법 등에 대한 세션을 진행하였다.

대화와 참여적 활동을 통해 진행된 세션을 통해 참가자들은 가정, 학교, 지역 사회 및 국가 차원에서의 갈등의 문제와 교육을 통한 평화의 문화 형성에 대해 심도 깊은 배움의 시간을 가졌다. 또한 펠로우십 프로그램에서 실시한 ‘세계시민교육 교육자료 개발’ 세션을 본 워크숍에서 실시하여, 참가 교사들이 평화와 갈등해결에 대해 배우고 느낀 점을 바탕으로 직접 이야기를 만들고 그림을 그려 평화교육 자료를 개발하는 시간을 가졌다. 워크숍을 통해 개발된 자료는 추후 레소토 원격교육센터의 자료개발센터를 통해 책자로 출판하여 레소토의 학교와 커뮤니티 센터, 도서관 등에 배포될 예정이다.  

Posted by 문화홍보소통실
APCEIU 안과밖2017.07.27 15:11

 

Co-organized by Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU) and Lesotho Distance Teaching Centre (LDTC), Workshop in Lesotho on GCED (Global Citizenship Education) took place between 12 and 14 of July 2017 in Maseru, the capital city of Lesotho.

As a post-Fellowship programme, Fellowship Good Practices & On-site Training (Fellows in Action 2017) was launched this year to identify exemplary initiatives led by alumni of the UNESCO/KOICA Joint Fellowship Programme. The Programme is designed to provide support to the alumni of the Fellowship Programmes to share their good educational practices in local contexts, applying the knowledge and skills gained from APCEIU’s two-month training in Korea. The case of Ms. Nomsa Mpalami (2015 Fellowship Participant from Lesotho),‘teacher training on peace education for non-formal educators in Lesotho’, has been selected as one of the three good practices, and the Workshop was implemented to further encourage her efforts to enhance the capacity of teachers in non-formal sector on GCED and peace education. Ms. Nomsa Mpalami has provided peace education and conflict resolution programmes to non-formal educators in Lesotho. Especially, she has delivered workshops on capacity building and peace education material development to solve local conflicts which is the on-going issue in Lesotho.

The Workshop invited 30 non-formal educators from different regions of Lesotho to learn about GCED with a focus of peace education and PVE(Preventing Violent Extremism). Sessions and lectures on conceptual framework of peace education were led by Dr. Yonas Adeto (Institute of Peace and Security Studies, Addis Ababa University). Discussion and dialogue on ways of dealing with conflicts and methods of conflict transformation in their own contexts facilitated by Ms. M. Mohasi (Transformation Resource Centre, Lesotho). 

Participants created learning materials on peace and conflict transformation reflecting the lessens learned, which will be used as teaching and learning resources for their learners. The learning materials created by the participants will further be polished and edited to be published as booklets on peace education by the publication department of LDTC, which will be disseminated throughout the country, including schools, community centers, libraries and other institutions where teachers can utilize them as teaching and learning materials.

 

Posted by 문화홍보소통실
APCEIU 자료실2014.09.03 15:48